SPANISH

(Second Language)

Question 1

Escribe un ensayo de 250 palabras sobre uno de los siguientes temas:
Write a composition in Spanish of about 250 words on any one of the following topics: [20]

(a) La fiesta que me gusta
(b) El cine y su impacto sobre juventud
(c) El deporte más favorito
(d) Fijar bien la foto de abajo y dar una descripción de lo que te la sugiere.

Question 2

Escribe una carta de 150 palabras escogiendo entre los temas dados a continuación:
Write a letter in Spanish of about 150 words on any one of the following topics: [15]

(a) Escribe una carta de solicitud al director del colegio pidiéndoselo el permiso de ausencia.
(b) Escribe una carta a tu amigo invitándole a pasar las vacaciones de verano contigo.
(c) Escribe una carta a tu abuelo dándole las noticias de tus estudios.

Question 3

Lee el párrafo siguiente y responde las preguntas:
Read the following passage carefully and answer in Spanish the questions that follow: [10]

A Julián le encantaba dibujar. Dibujaba en el cuaderno, en los papeles del
escritorio de papá, en las servilletas de papel y en el espejo del baño. Su padre se
enfadaba de vez en cuando. Su madre también. El hermano menor de Julián era
muy inteligente . Los dos jugaban en el parque que estaba al lado de su casa. Ellos
jugaban con sus amigos los fines de semana. Julián iba a escuela con su hermano.
El maestro de español enseñaba las lecciones todos los días. El explicaba la
gramática. El también practicaba la comprensión oral con los alumnos. Las clases
empezaban a las 8 de la mañana y terminaban a las 2 de la tarde. Un autobús de
la escuela llevaba a los dos de la casa a la escuela. En la escuela había una
cantina, Los alumnos tomaban galletas, bocadillos, chocolate y refrescos allí en
la hora de descanso. A veces se vendía helado en la cantina. Los alumnos se
sentían muy alegres por el ambiente de la escuela.

(a) ¿Dónde dibujaba Julián en casa?
(b) ¿Como era el hermano menor de Julián?
(c) ¿En qué lugar jugaban Julián y su hermano?
(d) ¿Qué enseñaba el maestro?
(e) ¿Cuál era el horario de las clases?
(f) ¿Cómo iban Julián y su hermano a la escuela?
(g) ¿Que comían los alumnos en la cantina?
(h) ¿Cuándo comían y bebían los alumnos en la cantina?
(i) ¿Se vendía helado en la cantina?
(j) ¿ Cómo se sentían los alumnos en la escuela?

Question 4.

(a) Forma frases con los siguientes elementos: [5]
Make sentences with the following elements:
(i) niño-tener- hambre-ese
(ii) siempre-verdad-decir-yo
(iii) profesor-texto-el-el-traducir
(iv) alumnos-cantar-canción-los-esta
(v) Juan-jugar-fútbol-el

(b) Completa con el pronombre adecuado: [5]
Complete the sentence with the appropriate pronoun:
(i) A……………………………….. nos gusta caminar por la tarde.
(ii) A……………………………… me encanta la música pop.
(iii) A…………………………………..les apetece viajar por España.
(iv) ¿ A……………………………… te gusta comer chocolate?
(v) A……………………………………os van a suspender.

(c) Completa con la preposición adecuada:
Complete the sentence with the appropriate preposition: [5]
(i) ¿………………… qué sirve esto?
(ii) El coche………..mi hermano es blanco.
(iii) El vive…………………..cien metros de aquí.
(iv) Te vi……………………….mi balcón.
(v) No sabemos nada……………………….ahora.
(vi) Juan compró la camisa……………………..10 euros.
(vii) No tengo nada……………………………..ti.
(viii) Tengo que escribir una carta……………mi padre.
(ix) Los zapatos están………………………de la mesa.
(x) Vamos a entrar……………………………la clase.

Question 5

(a) Traduce el siguiente texto al inglés:
Translate the following text into English: [5]
España es un país europeo. La capital de España es Madrid, una ciudad
muy moderna. Los españoles celebran muchas fiestas. El flamenco es el
baile más famoso. La paella es un plato típico de España.
(b) Traduce el texto al español:
Translate into Spanish: [5]
This summer we went to Goa for vacation. It is a beautiful place. The
beaches of Goa are full of trees and plants. We swam a lot in the sea. We
travelled by bus from Goa to Mumbai.
(c) Escribe un dialogo entre un camarero y un cliente en un restaurante:
Write a dialogue between a waiter and a customer in a restaurant: [10]
(Hints: cubierta, bocadillo, agua gaseosa)

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