(Download) CBSE Class-12 2016-17 Sample Paper (Library & Information Science)

Duration: 3 hours

M.M: 80

General Instructions :

• There are 28 general questions.

• Question nos. 1-11 are very short answer questions carrying 1 mark each. Answer to these questions should not exceed 40 words.

• Question nos. 12-22 are short answer questions carrying 3 marks each. Answer to these questions should be between 80-100 words.

• Question nos. 23-28 are long answer questions carrying 6 marks each. Answer to these questions should not exceed 200 words.

• All questions are compulsory. However, an internal choice has been provided in two questions of six marks. You have to attempt only one of the choices in such questions.

Q.1. What is Performance Appraisal?

Q.2. State the purpose of stock verification.

Q.3. What is the objective of stack maintenance?

Q.4. What do you understand by Energy Facet?

Q.5. Why are some class numbers of DDC kept in square bracket?

Q.6. What is the purpose of ‘Due Date Slip’?

Q.7. What do you understand by “Value Added Information Services”?

Q.8. What is the objective of Inter Library Loan?

Q.9. Which software is needed to read an e-book in pdf form?

Q.10. What do you mean by Electronic Books (e-books)?

Q.11. Why do we need Unicode Compatible Library Automation Software?

Q.12. What is meant by user education? List four objectives of user education.

Q.13. What do you understand by Library Consortia?

Q.14. Briefly describe the ‘personality’, the fundamental category of colon classification.

(Download) CBSE Class-12 2016-17 Sample Paper And Marking Scheme (Mass Media Studies)

Maximum Marks: 80

Time Allowed : 3 Hours

General Instructions:

(i) All questions are compulsory.
(ii) Marks for each question are indicated against it.
(iii) Answers should be brief and to the point.
(iv) PART- A has 8 Very Short Answer type carrying one mark each. Answer to each question should not exceed 20 words.
(v) Questions 9 to13 in PART- B are Short Answer Type I questions carrying 3 marks each. Answer to each question should be about 40-50 words.
(vi) Questions 14 to 19 in PART- C are Short Answer Type II questions carrying 4 marks each. Answer to each question should be about 60-80 words.
(vii) Questions 20 to 22 in PART- D are Long Answer Type questions carrying 5 marks each. Answer to each question should be about 100-150 words.
(viii) Questions 23 and 25 in PART- E are Essay Answer Type questions carrying 6 marks each. Answer to each question should be about 150-200 words.

PART – A

1. What are the two distinct stages of message transmission in the two step flow theory?

2. W hat are folktales?

3. According to Majid Tehranian what are the three megatrends that characterize the 21st century?

4. State any two differences between the works of Lumiere Brothers and Georges Melies.

5. What is understood by genres in films?

6. What is Mis en scene?

7. What is multimedia?

8. What is ‘Comparative Advertising’?

PART -B

9. Briefly explain the two broad categories of a newspaper format giving suitable examples.

10. Are online versions of newspapers a profitable enterprise in India? Why do you think so?

11. What are the uses of multimedia?

12. Write a brief note on Vividh Bharati Services.

13. What were the technological factors that facilitated the growth and development of press.

PART -C

14. What do you understand by the terms: Yellow Journalism, Chequebook Journalism, Sting Journalism and Page 3 Journalism?

15. Explain the difference between analogue and digital signals.

(Download) CBSE Class-10 Sample Paper (English Language & Literature) 2014-2015

Section A
Reading - 20 Marks

Time: 3hrs.

M.M.70

VSAQ - 1 MARK

Q.1. Read the passage given below:

 8 Marks

Big, bold and beautiful, the Rafflesia arnoldii boasts the title of the largest flower in the world and can grow to massive proportions, with a flower diameter of up to one meter (three feet) and a hefty weight of up to 11 kilograms (24 lbs). It might seem like a great gift for that special someone except that it's nicknamed the corpse flower and smells like rotting meat, so may not be quite as endearing as expected.

Resembling the coiled tentacles of an octopus up close, the stinky flower leaves such a lasting impression that it was once described by Swedish zoologist Eric Mjöberg in 1928 as having “a penetrating smell more repulsive than any buffalo carcass in an advanced stage of decomposition.” Nice. Technically a plant, although it has no leaves, stems or roots that the eye can see, the corpse flower relies on its strong perfume to attract insects that help with pollination. The other not so pleasant qualities of the flower are its parasitic tendencies; by living off the water and nutrients from the hapless Tetrastigma vine, the corpse flower is able to grow as large as it does. And whether it's considered a beauty, beast, or both, the lure of this bewitching flower is hard to resist. However, to be successful in a quest to find it, a few stars need to align. Found only in the dwindling rainforests of Sumatra and Borneo, pollination is rare and the bud death rate is high at 80-90%. The few buds that actually bloom take many months to do so, and when they do they last no more than a few days before dying. The good news is that there are great conservation efforts in place to protect the habitat of the Rafflesia species so future generations can experience the sight and smell of the largest flower on Earth. (314 words)

(Download) CBSE Class-10 2016-17 Sample Paper (Telugu Telangana)

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(Apply Online) Footwear Design And Development Institute (FDDI)

HOW TO FILL THE ONLINE APPLICATION FORM

1) Candidates are required to apply online through website:https://applyadmission.net/fddi2021
They can access this website also through the ‘Admission 2021 - Apply now!’ banner on the homepage of official website of FDDI (http://www.fddiindia.com)

(Download) CBSE Class-10 2016-17 Sample Paper (Tamang)

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(Download) CBSE Class-10 2016-17 Sample Paper (Tangkhul)

• Please check that this question paper contains 8 pages.

• Code number given on the right hand side of the question paper should be written on the title page of the answer book by the candidate.

• Please check that this question paper contains 38 questions.

• Please write down the Serial Number of the question before attempting it.

• 15 minute time has been allotted to read this question paper. The question paper will be distributed at 10.15 a.m. From 10.15 a.m. to 10.30 a.m., the! students will read the question paper only and will not write any answer on the answer-book during this period.

Time allowed: 3 hours

Maximum Marks: 90

Khangahan hi akhum mati sada khaira.

A: READING
B: WRITING SKILL
C: GRAMMAR
D: LITERATURE

GENERAL INSTRUCTION:

1. Khangahan saikorg ngahankaserlu,
2. Nana ningkachang ~khum eina haophok paira.
3. Akhum chiwui khangahan saikorg chi meisa eina ngahankalu,

AKHUM-A

1. Mikahai tuikhurkha hi palaga khangahan bing chi A, B, C kala D wui eina kapangkhuilaga ngahankalu. Longyao eina Kamringphiwui leishi khangarok hili ningkachang kakharam kala kakahao mazangla kachangkhat leishi khangarokna da theikhui. Mayar ngala salakhava meisum shim ka.a longshimli yaothui khangarok hiya leisera. Longyao eina Karru.ngphi leishi khangarokhi Phungcham preinaosanna ngazekrop eina leikasana. Kamringphi Vareina arong, sam, phgphor, mailep kala pheithei pangtbei mayut kharirik eina samihai. Chiwui tungli ngashom ngaror kharnipana acham-aram, achei-arei kala shgngahan katheiwui vang kharamaosan mateila katongana leikashiva kala khangachanvg shanao akha sakasana. Longyao Phungcham Vashumwoshi meiphungwui kharara shimkhur akha wui yarkhoka akha kasawui tungli zakrnaila kala mirinla nganantap eina okthuisa haoda r£!s£! khaphali khikha hapkakhano maleikapaiya yaronaona. Ani khaniwui leishat pamngaret kajuili haikhami thai.

Khanghan:

A. Meisumshim kaji hiya kajina.

a. Meisaparn nganaokhavai shim.
b. La tamkhavai shim.
c. Longshim.
d. Ngalanao khalei shimli yaronao yaothuivada pamnganao khavai shim.

B. Khili Longshim sa khala?

a. Shim kahakli kahangna,
b. Longnao pikhavai shimli kahangna.
d. Awor tamkhavai shimli kahangna.
c. Bichar sakhavai shimli kahangna.

C. Kamringphi ngala khamatha phaphor khaung tungli ngashom ngaror khami chi khikhala?

a. .acham-aram
c. shangahan khamatha
b. achei-arei
d. katonga hi zangsera.

D. Longyao mayar khamatha tungli mirinla nganantap eina okthuisa haoda rasa katha kaphali khikha hapkakhano maleikapaiya yaronnaona kaji hili 'nganantap eina' kaji hiya _

a. mavatlakla kajina.
c. Ringshilak eina kajina.
b. rnawunnap eina kajina.
d. hekmaheilak eina kajina.

E. Longyao eina Kamringphiwui Ieishat pamngaret kajuili haikhami thai kajiwui kakhalatva ---------

a. kashunglaka kajina
c. ani chalaka kajina
b. katongana theisera kajina
d. ani juilaka kajina.

2. Kasa Akhavana apuk apakva semchang hailaga okathuili mangla kapaiya eina chipemhaida shiri-shira, sayur-vayur kala mungkhavai mikumoli chip am kahai thili, atam ngachak khavai athurnwui ningkachang sakhuiranu chihaoda mangla kapaiya saikorali ngahotlaga kaphaning ngahanuwa. Hunakhava masikthat kahai thahaowa khipanakha khak mashokthua. Khaleilaga kafa mikshana hithada hangshokrasai, kumkha ngashunsa kumkha ngayasa, Chi kasha eina yarui ngayeirei haowa. kathada kumkha mangasamlakla otsa kala kumkha pira khalada ujjina rnamayaphut thua. Kha ala hithasa kajila mahangsangthua. Kasa Akhavala kafa wui chi sakapai ot maningmana jihaowa. Saikora chi varilui haowa. chitharan thingtonli mashonshei eina pakasa chaklenna hithada hangshokrasai. Kasa Akhava kafawui chiya ithum masararmara, iwui kaphaningle hunakha chotshap otsa, hunakha kachot vanshap ngasamkhui kajina phameira. Kasa Akhavana awui thangkhameichi theilaga ali marankhame saranuda somihaowa. Chiwuivang eina aj~ rashungda mikumola chaklen khon khanganana kala thang zimikkha hi ngashun-ngayada khai kahaina. Kafala avaishatshat eina leikhurli ayamsang haida arui rashungda thingngayung phashailaga kahor kaho matheila okthuida khaleina. Khangahan: (1 x 5 = 5)

A. Kasa Akhavana okathui hi shiri-shira, sayur-vayur kala mangla kapaiya ayayav~ chipem hailaga khipali mungngasak khala?

a. Kazingkhali
b. Shangkhgli
c. Kazingraoli
d. Mikumoli

B. Kasa Akhavana okathuihi horkhavai zimik semhailaga khiwuivang tangkhamang ngaya leingasak khangai?

a. Ngamiting haida ot masapai khavai
b. Ngashun sana kahai chi suita khavai.
c. Ngasamkhui khavai.
d. Ot masapam shonpai khavai.

C. Kafali miksha kaho hi awui amik - - --------------------

a. Khamathingwui vangna.
c. Makhamathingwui vangna
b. Kateowui vangna.
d. Kahakwui vangna.

D. Kafana hithasa kaji hili mamayangai meikap kajipa chi ujjina. Ujji hi

a. Varana
b. Vareina
c. Sarcina
d. Sateona

E. Kasa Akhavana awui theithangkhamei chi theilaga ali maran khame saranuda somihaowa. Hili "thangkharnei" kaj i tui hi grammar eina _

a. Noun hoi
b. Pronoun hoi
c. Adjective hoi
d. Adverb hoi

3. Ihaowui phanitbingwui ngachaili akhamang kaji shanaona shar kasa phanit chiya Chumphana, Chumpha hiya zingkum chiwui heiwun chumli ungkazipser hailaga khuizaphokuga kaji eina zaramei khavai kasa Akhavali mingkazai phanitna. Shanaowui shar sathuda mayarnao shimli pamshara, zeikhai ngaha, khalen, kapa kathathala numneishara jihaida khararli ahaiser haowa. Varan kaji mayarnao saikora khavaknao ngakom khuingarok laga luili arnorsong laga lumshilao asathaiya. Shimshong preivangarana rakhong khonhailaga ungngarung kadhar "sora" asokkhuilaga chieina phahanguwa laga gahara ngarana khaireo av£ eina ava chi mali zangkotphumhai, zamkhor zangzang, mahawui khaikao, hanshi eina hanglaga chumli zangphaphayaya, Chumkhot luk eina ma khayamkhuida maphuikha chithang khuiphok haowa. Hithada shar saki kaji kupser kahai eina khongnai prei ngakomkhui ngaroklaga athumla lumlaophup phashak phaza laga lumlaothaiya. Khangahan: (1 x 5 = 5)

A. Zaramei khavai kasa Akhavali mingkazai phanitna. Hili "zaramei'tkaji hiya kajina. -----

a. Kachungkha zakhavai
b. Kakan mangava khavai
c. Kanshimei khavai
d. Zingkum peikhavai

B. Kalikhada mayamaowui khalen Chumphali shanaowui shar kasali zangnar haiakha khalen chi --------------

a. Mahaishuna
b. Mamahaithua
c. Makapngaiki jihaowa
d. Shimanhaowa

C. Varan kaji mayamao saikora luili apiser haiakha kachikatha mayamao shimli taira khala?

a. Naoshinao mang
c. awo kasarnaomang
b. Matailakmara
d. Mayamao naoshinao eina awo kasarnao mango

D. Ihaowui ngashanli shanaona shar kasa hi manglina.

a. Chumphg
c. Mangkhap
b. Mawonzai
c. Luishom

E. Chumkhot luk eina ma khayamkhuida maphuikha chithang khuiphok haowa. Hili "khayamkhuida" kaji hi kajina.

a. Sankhuiya
c. Homkhuiya
b. Sekkhuiya
d. Mathasek eina f£!sangkhuiya

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(Download) CBSE Class-10 2016-17 Sample Paper (Spanish)

• Please check that this question paper contains 04 printed pages.

• Code number given on the question paper should be written on the title page of the answer-book by the candidate.

• Please check that this question paper contains 12 questions. Answer all questions in the target language.

• Please write down the serial number of the question before attempting it

Time allowed: 03 hrs. Maximum Marks: 90

1. Lee el siguiente texto sobre el pintor colombiano Fernando Botero y señala si es verdadero (V) o falso (F). Read the following text about the Colombian painter, Fernando Botero, and reply TRUE/FALSE 05 Pocos artistas hispanoamericanos han logrado tanta repercusión a nivel internacional como el pintor y escultor colombiano Fernando Botero. Nacido en Medellín en 1932, Fernando Botero fue el segundo de los tres hijos de la pareja formada por David Botero Mejía y Flora Angulo de Botero

Aunque en su juventud estuvo durante un corto lapso de tiempo en la Academia de San Fernando en Madrid y en la de San Marcos en Florencia, su formación artística fue autodidacta. Sus primeras obras conocidas son las ilustraciones que publicó en el suplemento literario del diario El Colombiano, de su ciudad natal. A los 19 años viajó a Bogotá, donde hizo su primera exposición individual. Posteriormente viajó a Europa, donde residió por espacio de cuatro años, principalmente en Madrid, Barcelona, París y Florencia.

Aunque ingresó en las academias mencionadas, siguió formándose a base de leer, visitar museos y, sobre todo, pintar, como él mismo diría. Luego viajó a México, Nueva York y Washington en un período de febril creación y escasos recursos económicos, acompañado de su esposa Gloria Zea. Entre 1961 y 1973 fijó su residencia en Nueva York. Luego viviría en París, alternando su residencia en la capital francesa con largas estancias en Pietrasanta o su finca en el pueblo cundinamarqués de Tabio. En 1977 expuso sus bronces por primera vez en el Grand Palais de París. Tras cuatro decenios de labor ininterrumpida, su reconocimiento en el campo escultórico se hizo también universal. Convertido ya en uno de los artistas vivos más cotizados del mundo, Botero no ha dejado nunca, sin embargo, de alzar la voz contra la injusticia y de mantener su arte en línea con la realidad histórica y social.

a) Fernando Botero es un pintor hispanoamericano. V/F
b) Publicó sus primeras ilustraciones en un suplemento literario publicado en Medellín. V/F
c) Hizo su primera exposición individual en el año 1951. V/F
d) En el texto se afirma que Botero es un artista autodidacta. V/F
e) Según el texto, el artista actualmente vive en Nueva York. V/F

2. Lee el texto y contesta verdadero (V) o falso (F). Read the following text and reply TRUE/FALSE.  En estos tiempos, todos estamos de acuerdo en que hacer ejercicios es bueno para nuestra salud, pero a veces no aprovechamos todas sus ventajas al no hacerlo de manera correcta. Hay algunas normas para sacarle el máximo partido al ejercicio. En primer lugar, algunas personas piensan que deben seguir siempre una misma tabla de gimnasia, sin embargo, los músculos del cuerpo, después de unos meses de actividad, tienden a habituarse, haciendo que los ejercicios sean cada vez menos eficaces. Por eso conviene ir variando poco a poco la tabla de ejercicios.

Además de esto, es necesario cambiar esa imagen de una persona que suda y resopla mientras hace ejercicio. Es cierto que se necesita alcanzar un cierto ritmo que acelere la frecuencia de respiración, pero la intensidad debe ser la justa para que nos permita hablar a la vez que corremos, andamos, vamos en bicicleta, etc…Por otra parte, en cuanto a los ejercicios de suelo o con pesas, lo mejor es realizarlos despacio y con calma y prestar mucha atención al momento de volver a la posición inicial.

Es caso de que se realicen deportes asimétricos, como el tenis, es muy recomendable que, después del entrenamiento, hagamos otros ejercicios compensatorios, ya que en el tenis por ejemplo, se utilizan más los músculos de un lado que los del otro. Por último, lo que nunca debemos olvidad es que después de nuestra sesión de ejercicio, hay que hacer a menos 5 minutos de estiramientos. Estos sirven para evitar lesiones y molestias. (Adaptado de Revista Consumer)

a) Según el texto, no se debe cambiar la tabla de ejercicios cuando queremos desarrollar más los músculos. V/F
b) En el texto se recomienda que al correr, aceleramos la respiración. V/F
c) En el texto se afirma que los estiramientos actúan como ejercicios compensatorios en actividades asimétricas.
d) ¿Estás de acuerdo con el mensaje del texto? Sí/No, y ¿por qué? (Do you subscribe to the idea contained in the text? Yes/No, and Why?)

3. Lee el siguiente diálogo y contesta a las siguientes preguntas. Read the following dialogue and answer the following questions. 05

Pedro fue a la librería y compró La Eda de Oro, de José Martí. Cuando llegó al albergue, puso el libro sobre la mesa. Poco después entró Antonio y preguntó:

- ¿De quién es este libro?
- Es mío – le contestó Pedro-, y tuyo también – añadió.
- Gracias, Pedro. Entonces, como es nuestro, voy a leerlo otra vez. Me gusta muchísimo esta obra que Martí escribió para los niños de América.
- A mí también. Quiero leerla otra vez, porque siempre aprendo algo nuevo cuando releo cualquiera de sus obras.
-¿Tienes algún otro libro suyo? –le preguntó Pedro a su amigo Antonio.
- Sí, allí en aquel librero están sus Versos sencillos.
- ¡Qué bueno! ¿Me lo prestas para mi amigo Jesús? Él quiere aprender algunos de esos versos para cantarlos con la música de La Guantanamera.
- Sí, puedes cogerlo.

a) ¿Qué compró Pedro?
b) ¿Qué le preguntó Antonio cuando entró?
c) ¿Qué le contestó Antonio?
d) ¿Antonio ya leyó La Edad de Oro?
e) ¿Para quiénes Martí escribió esa obra?

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