Himachal Pradesh Board of School Education

Junior Basic Training - Common Entrance Test
(JBT - CET) Himachal Pradesh 2010

H. P. BOARD OF SCHOOL EDUCATION
DHARMSALA-176213

H. P. BOARD OF SCHOOL EDUCATION
DHARMSALA-176213

प्रतिदर्श प्रश्न पत्र  - सामाजिक विज्ञान
हाईस्कूल परीक्षा-2011 (कक्षा- 10)
 

निर्देशः
(1) दोनों खण्डों के सभी प्रश्न अनिवार्य हैं।
(2) प्रश्नों के चार प्रकार है। बहु विकल्पीय, अति लघुउत्तरीय, लघुउत्तरीय विस्तृत उत्तरीय। प्रश्नों के अकं उनके सम्मुख अंकित है।
(3) उत्तरों की सम्पुष्टि हेतु यथास्थान चित्र, मानचित्र, चिन्ह व रेखा चित्र का प्रयागे करे।

खण्ड ‘अ’

बहुविकल्पीय प्रश्न
(1) छापेखाने के अविष्कारक थे - 1
(a) गुटन बर्ग
(b) देकार्ते
(c) रोजन बेकन
(d) गैलीलियो

(2) भारत छोड़ो आन्दोलन कब प्रारम्भ किया गया - 1
(a) 1942 ई0
(b) 1946 ई0
(c) 1930 ई0
(d) इनमें से कोई नहीं

(3) राष्ट्रीय स्तर पर 2 अक्टबू र को किस महापुरूष की जयन्ती मनाई जाती है -1
(a) गोविन्द वल्लभ पन्त
(b) मोहन दास करम चन्द गाँधी
(c) मोरार जी देसाई
(d) गोपाल कृष्ण गोखले

(4) ग्रैण्ड ओल्ड मैन आफ इण्डिया कहा जाता था - 1
(a) गोपाल कृष्ण गोखले
(b) सुरेन्द्र नाथ बनर्जी
(c) दादा भाई नौरोजी
(d) फिरोज शाह मेहता

(5) हमारे प्रदेश का उच्च न्यायालय कहाँ स्थित है - 1
(a) इलाहाबाद
(b) लखनऊ
(c) बरेली
(d) मेरठ

(6) न्याय पंचायत कितने रूपये तक का जुर्माना कर सकती है - 1
(a) 250 रू0
(b) 500 रू0
(c) 100 रू0
(d) 150 रू0

प्रतिदर्श प्रश्न पत्र  - विज्ञान
हाईस्कूल परीक्षा-2011
कक्षा- 10 

समय- तीन घण्टे
पूर्णाक-100

निर्देशः (1)प्रस्तुत प्रश्नपत्र तीन खण्डों में विभाजित है। प्रश्नपत्र के सभी प्रश्न अनिवार्य है।
(2) प्रश्नपत्रों के निर्धारित अकं उनके सम्मुख दिये गये है।
(3) आवश्यकतानुसार अपने उत्तरों की पुष्टि स्वच्छ एवं नामांकित चित्रों द्वारा कीजिए।
(4) प्रत्येक खंड के सभी प्रश्न एक साथ कीजिए।

खण्ड-’क’

1- प्रत्येक खण्ड के चार वैकल्पिक उत्तर दिये गए है। सही विकल्प चुनकर अपनी उत्तर पुस्तिका में लिखिए।
(क) अवतल दर्पण के फोकस और वक्रता केन्द्र के बीच स्थित वस्तु का प्रतिबिम्ब बनता है- (1)
(1) उल्टा, आभासी, बड़ा
(2) उल्टा वास्तविक, बड़ा
(3) सीधा , आभासी बड़ा
(4) उल्टा, वास्तविक छोटा

(ख) नेत्र लेंस होता है- (1)
(1) अभिसारी
(2) अपसारी
(3) दोनों
(4) इनमें से कोई नहीं

2-(क) एक व्यक्ति के चश्में में उत्तल लेसं लगा है। व्यक्ति की आखं में कौनसा दृष्टि दोष है? (2)
(ख) एम्पियर-से0 किस भौतिक राशि का मात्रक है? (2)
(ग) श्वेत प्रकाश किरण में किस रगं के प्रकाश का विचलन कोण अधिकतम होता है? (2)

प्रतिदर्श प्रश्न पत्र  प्रारम्भिक गणित
हाईस्कूल परीक्षा-2011 (कक्षा- 10)

समय- तीन घण्टे
पूर्णाक-100

प्रश्न सं-1 निम्नलिखित  प्रश्नों में सही विकल्प चुनिए।  (6×2= 12 अकं)
(क) परिमये व्यंजक x-2/x+2 का गुणन व्युत्क्रम है
(1) x+1/x-2
(2) x+1/x-2
(3) x-2/x+2
(4) 1

(ख) tan 135⁰  का मान है
(1) 1/√2
(2) - 1
(3) - 1/√2
(4) 1

(ग) 9,10,12,10,13,12,10,12,10,9 का बहुलक होगा
(1) 9
(2) 13
(3) 12
(4) 10

(घ) चित्र में '0' वृत्त का केन्द्र है यदि ∠ ABC = 25⁰  तो ∠ AOB का मान होगा
(1) 25⁰
(2) 50⁰
(3) 12.5⁰
(4) इनमें कोई नहीं

(ड.) y=2x+3 द्वारा y अक्ष पर कटा अन्तः खण्ड होगा।
(1) 3 मात्रक
(2) 2 मात्रक
(3) 3 मात्रक/2
(4) -3 मात्रक

(च) समीकरण 2x² - 7x+5=0 के मूलो का योग होगा।
(1) 2/7
(2) - 2/7
(3) 7/2
(4) - 7/2

2- सभी खण्ड कीजिए (4×2= 8 अकं)
(क) X²-4 और X³+8 का म0स0 ज्ञात कीजिए।

(ख) यदि sin = 9 तो cos का मान ज्ञात कीजिए।

(ग) पाश्र्व चित्र मे 'O' वृत्त का केन्द्र है।
OA=10 सेमी तथा जीवा AB पर लम्ब OC=8 सेमी हो तो जीवा की लम्बाई ज्ञात कीजिए।

(घ) रेखा 8x-5y=0 x अंक्ष् को किस बिन्दु पर काटती है।

3- कोई चार खण्ड कीजिए। (4×3= 12 अकं)
(क) द्विघात समीकरण 9x²-3x-2=0 को हल कीजिए।

(ख) एक व्यक्ति एक मोटर साइकिल 37400 रूपये में क्रय करता है जिसमें विक्रीकर सम्मिलित है। यदि विक्रीकर 10% हो तो मोटर साइकिल का अंकित मूल्य ज्ञात कीजिए।

(ग) 3x+4y+7=0 पर बिन्दु (2,3) से खीचें गये लम्ब की माप ज्ञात कीजिए।

(घ) पाश्र्वाकिंत चित्र में 'O' केन्द्र वाले वृत्त की स्पर्श रेखा TPT' जो वृत्त को बिन्दु P पर स्पर्श करती है। ∠POA=120⁰  तो ∠APT’ (X ) का मान बताइए।

(ड.) सिद्ध कीजिए
sin2A/1-cos2A = cot A

प्रतिदर्श प्रश्न पत्र  - प्रारम्भिक गणित
हाईस्कूल परीक्षा-2011
कक्षा- 10
 

समय- तीन घण्टे
पूर्णाक-100

प्रश्न सं-1 निम्न प्रश्नों में सही विकल्प चुनिए। (6X 2=12)
(क) 100 रू0 का 10 प्रतिशत वार्षिक व्याज की दर से 2 वर्ष का चक्रवृद्धि व्याज होगा-
(1) 10 रू0
(2) 11 रू0
(3) 20 रू0
(4) 21 रू0

(ख) आयकर किसी व्यक्ति फर्म या कम्पनी पर लगाया जाता है
(1) राज्य सरकार द्वारा
(2) स्थानीय निकायों द्वारा
(3) केन्द्र सरकार द्वारा
(4) इनमें से कोई नहीं

(ग) द व्यंजकों का म0स0 H और ल0स0 L है। यदि एक व्यजंक P है तो दूसरा व्यंजक होगा-
(1) HP/L
(2) HL/P
(3) P/HL
(4) PL/H

(ध) 4, 7, 8, 6 और X का समान्तर माध्य 6 है, X का मान होगा -
(1) 4
(2) 5
(3) 6
(4) 7

(ङ) चित्र में केन्द्र ‘O‘ के वृत्त में स्थित ABC की माप होगी-
(1) 600
(2) 900
(3) 450
(4) 300

(च) चेक को रेखांकित करने का उद्दशय होता है-
(1) शीघ्र भुगतान लेना
(2) चेक को सुरक्षित बनाना
(3) चेक को प्रस्तुत करना

प्रतिदर्श प्रश्न पत्र-कक्षा-10
वर्ष्--2011 - हिन्दी - B

समय- तीन घण्टे
पूर्णाक-100

1-(क) निम्नलिखित कथनों में से कोई एक कथन सही है, उसे पहचान कर लिखिए। (1)

1. ’अर्द्धनारीश्व”  रामधारी सिहं दिनकर का प्रसिद्ध निबन्ध संग्रह है।
2. ’चम्पारन में महात्मा गान्धी’ डा0 राजन्द्र प्रसाद का काव्य संग्रह है।
3. ’ओसू’ डा0 राम कुमार वर्मा का काव्य संग्रह है।
4. त्रिवणी रामचन्द्र शुक्ल का काव्य संग्रह है।

(ख) निम्नलिखित कृतियों में से किसी एक के लेखक का नाम लिखिएः- (1)

1. हिन्दी साहित्य का इतिहास।
2. शिक्षा और संस्कृति।
3. सूरज का सातवां घोडा़ ।
4. संस्कृति के चार अध्याय।

(ग) यात्रा साहित्य के किसी एक लेखक का नाम लिखिए। (1)
(घ) मुंशी प्रेमचन्द्र के एक प्रसिद्ध उपन्यास का नाम लिखिए। (1)
(ड)’ध्रुव स्वामिनी’ के लेखक  का नाम लिखिए। (1)

2-(क) छायावाद के दो प्रमुख कवियों का नाम लिखिए। (2)
(ख) रीति काल की दो प्रमुख प्रवृत्तियों का उल्लेख कीजिए। (2)
(ग) तार सप्तक के सम्पादक का नाम लिखिए। (1)

3-निम्नांकित गद्यांशों में से किसी एक के नीचे दिए गये प्रश्नों का उत्तर दीजिए। 2+6+2=10

प्रतिदर्श प्रश्नपत्र - 2011
प्रारम्भिक हिन्दी - कक्षा- X

समय- तीन घण्टें
पूर्णाक-100

(1-क) शुक्ल युग के किन्ही दो निबन्धकारों के नाम लिखिए। (1+1=2)
(ख) शुक्लोत्तर युग के किन्हीं दो समालोचकों के नाम लिखिए तथा उनकी एक-एक रचना का नाम लिखिए। (1½+1½=3)

(2-क) रीतिकाल की निम्नलिखित रचनाओं में से किन्ही दो रचनाओं के कवि के नाम लिखिए। (1½+1½=3)
कविप्रिया, रसराज, शिवराज-भूषण, गंगा लहरी।
(ख) ’कामायनी’ तथा ’साकेत’ के रचनाकारो के नाम लिखिए। (1+1=2)

(3) आज विज्ञान मनुष्य्या के हाथों में अदभुत और अतुल शक्ति द रहा है, उसका उपयागे एक व्यक्ति और समहू के उत्कर्ष और दूसरे व्यक्ति और समहू के गिराने में होता ही रहेगा । इसलिए हमें उस भावना को जाग्रत रखना है और उसे जाग्रत रखने के लिए कुछ ऐसे साधनो को भी हाथ में रखना होगा, जो उस अहिंसात्मक त्याग-भावना को प्रोत्साहित करें और भोग-भावना को दबाये रखे। नैतिक अंकुश के बिना शक्ति मानव के लिए हितकर नहीं होती। वह नैतिक अंकुश यह चेतना या भावना ही दे सकती है।

MODEL PAPER (2011)
Class-X - English
(Only Question Paper)

Time: 03 hours
Maximum Marks: 100

Note:
(i) This question-paper is divided into two sections-‘A’ and ‘B’
(ii) All questions from the two sections are compulsory.
(iii) Marks are indicated against each question
(iv) Read the question very carefully before you answer them

SECTION-‘A’

1. Select one of the following passages and answer the questions given below it:
(a) But although many people loved the old man and delighted in his wisdom, there was some who did not approve of him. He taught that man’s own mind influenced his conduct more than the gods. This seemed to some people a new and wicked idea. He said that there were higher and nobler deeds than making sacrifices to Athens and the other gods of Greece and many people thought that he was leading the young astray questioning all that they had been taught to believe and filling the minds with doubt.
(i) Write the name of the lesson from which the above passage has been taken who is the author of the lesson? 1+1=2
(ii) Who is the old man referred to in the first sentence.? 02
(iii) What were the teachings of the old man which the people of Greece did not like? 02
(iv) How was the old man leading the young astray according to some people of Athens? 02
(v) Find out the words in the passage which have the following meanings :
(x) Very pleased
(y) to behave 1+1=2

(b) Akbar was greatly intrigued; he wanted to hear Hari Das but, emperor though he was, he could not get Hari to his court, so he and Tansen went to the Himalayas where in his ashrama dwelt the Swami, Tansen had already warned Akbar that the swami would sing only if he wanted to several days they stayed at the ashrama; but the Swami did not sing.
(i) Write the name of the lesson from which the above passage has been taken . Who is the author of the lesson? 02
(ii) Why was Akbar greatly intrigued ? 02
(iii) Where did Akbar and Tansen go? 02
(iv) What had Tansen warned Akbar of ? 02
(v) Find out the words in the passage which have the following meanings: 1+1=2
(x) fascinated
(y) lived

2. Answer one of the following questions in about 60 words: 7
(a) Who was Socrates? What did he teach the people.
(b) How died the people of the two villages treated Guru Nanak and Mardana ?
3. Answer one of the following questions in about 25 words: 4
(a) Why did Lencho write a letter to God? (2+2)
(b) Why does Nehru call the Ganga ‘the river of India’

4. Match the words of List –A with their meaning list-B - 4
List -A
Haggling
Abolish
Bulging
Bunch

List-B
Group
Coming out
Bargaining
To put an end to

The physical education is all set to gain more importance in Central Board of Secondary Education (CBSE) run schools. Central Board of Secondary Education (CBSE) has made it mandatory for all affiliated schools to dedicate a period everyday for it. A directive issued by CBSE chairman Vineet Joshi has given unprecedented importance to physical education and sports.

Ans : Students of Senior Secondary Schools who do not wish to move out of the CBSE system.

Ans : i. All the students of Secondary Schools; and ii. Students of Senior Secondary Schools, if they wish to move out of the CBSE system.

Ans : If you are a student of a Secondary School, then you need to sit for Board conducted SA-II; if you are a student of a Senior Secondary School, then you need to sit for the School conducted SA-II only.

Ans : No, the certificate being issued by the Board to all the students passing out of the CBSE affiliated schools whether they have appeared in School conducted SA-II or Board conducted SA-II will be the same.

Ans : No, the syllabus for both types of SA-II will be the same and it will be the one prescribed by the Board for the Second term only. This is available on the CBSE Website (www.cbse.nic.in).

CBSE

Schools are dynamic settings for promoting health and wellness through various correlated areas such as Physical Education and Sports as well as through Health and Wellness Clubs. There is a growing awareness that the health and psycho-social well-being of young children is of paramount importance and schools can provide a strategic means of improving children’s health, self-esteem, life skills and behaviour. Healthy living incase of school children is the prime concern of all stakeholders including principals, parents, teachers and the community. To achieve this objective collective responsibility needs to be assumed. An important dimension is that of experience and development of health skills and physique through practical engagements with play, exercises, sports and practices of personal and community hygiene.

The CBSE through its various advisories (Circular No. 09 dated 31.5.2006, Circular No. 29 dated 20th June, 2007, Circular No. 27/08 dated 24th June, 2008, Circular No. 49 dated 6th Nov., 2008 and Circular No. 57 dated 20.11.2009) has directed schools to set up Health and Wellness Clubs which can be used to conduct the activities which are detailed in the School Health Manuals in four volumes already released to all the schools. It is well established that participation in Physical Education & Sports activities is highly beneficial to one’s health and it leads to improved performance by students in schools, in addition to helping them in developing many life skills. Children lead happier lives as a result of being actively involved in sporting activities and it has long been established that fitness and improved academics performance go hand in hand. Physical Education and Sports activities during the school hours reduce boredom and help keep students attentive in the classrooms.

INDIAN INSTITUTES OF TECHNOLOGY
JOINT ENTRANCE EXAMINATION 2011 (JEE-2011)

(Undergraduate Courses Admissions at IITs, IT-BHU Varanasi and ISM Dhanbad)

Important Dates & Examination Schedule:

10.04.2011 (Sunday)

• Paper 1 : 09.00 – 12.00 hrs
• Paper 2 : 14.00 – 17.00 hrs

Application Process:

• Online Application:
  • 01.11.2010
  • 15.12.2010
     
• Sale of Offline Applications:
  • 12.11.2010
  • 15.12.2010

Last date for receipt of application forms: 20.12.2010

• NOTE: For complete details regarding application process read Employment News/Rozgar Samachar dated 30.10.2010
• Website: http://jee.iitr.ernet.in